牵起你的手，我们一走进习作的殿堂——小学作文教学方法初探

作者：孙燕

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (08): 147-148.

• 作文教学
• 积累
• 运用

作文教学是语文教学的重要组成部分,学生的作文能力是语文能力的重要标志。本文针对作文教学过程中存在的问题,提出了一些个人见解和建议。