作为素质教育新时代的一名生物教师,我们必须关注教学的质量,力求通过自己的努力,提高课堂教学的有效性,为教学事业的发展进步贡献一己之力。笔者结合自身多年初中生物课堂教学的实践经验,以现有的研究成果为基础,就如何真正的做到以生为本,为学生搭建有效的初中生物课堂进行了具体的分析,给出了经自身实践证明比较有效的三个建议。
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