小学数学教学中激发学生主体参与探析

作者：张融瑢

来源：新智慧, 2018, (32): 76.

• 小学数学
• 学生
• 主体参与

小学阶段的数学课堂受到了广泛的关注,随着新课标的不断深入,小学数学的课堂教学方法也在不断地创新。现阶段,学生才是课堂中的主体人物,教师的作用体现在引导方面,因此教师更需要进一步地激发学生进行探索,全身心地投入到课堂中来。本文就如何在小学数学课堂中激发学生的主体地位进行简要的分析。