<正>一、课例背景2018年笔者参加了以许婉瑜老师主持的课题研究《基于学科核心素养的中学生英语写作能力提高的实践研究》,为期两年。这是在许婉瑜老师的指导下,笔者于2019年3月17日在普通班级执教的一节关于求助信写作的公开课。授课时长45分钟,课后在全组教师的指导下,提出了宝贵意见和建议。二、教学分析1、教学内容分析本节课的教学内容是以高二上学期泉州市统考作
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