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摘要
随着社会的发展,我国的各个方面都在进步。伴随着改革开放40周年,我国已进入全面小康社会。学前教育与中小学教育存在较大差异,学前教育是指对3-6岁幼儿实施的教育,这些幼儿正处于智力发展的关键阶段,培养其学习舞蹈的兴趣、挖掘其潜力对后续的舞蹈学习具有重要意义。民间民族舞蹈教学是学前教育的一个重要组成部分,在舞蹈教学中教师根据幼儿身心发展状况因材施教,制定合理的教学方案,培养幼儿学习舞蹈的兴趣,开发幼儿的智力,使其得到一定的锻炼。本文以学前教育中民间民族舞蹈教学的基本内容、活动特征、重要意义为切入点,分析了论述学前教育民间民族舞蹈教学的必要性。
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