将海外中国学元素融入大学英语教学是课程思政教学的有益探索和创新路径。在界定了海外中国学和海外中国学元素的概念之后，本文从教学观、知识观、学习观和方法观等方面分析了该教学策略的实施现状，从社会发展、英语教学、教师教学和学生学习等方面阐释了实施该策略的必要性，并提出了具体措施。将海外中国学元素融入大学英语教学可以提高学生的综合素质和跨文化素养，最终达到“立德树人”的目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
