合理运用多媒体全面提升《中医护理学》教学质量

作者：曾碧君

来源：中医药导报, 2010, (09): 132-133.

DOI：10.13862/j.cnki.cn43-1446/r.2010.09.006

• 多媒体
• 《中医护理学》
• 教学质量
• 教学评估

着重从多媒体运用的利弊出发,整合教学资源、丰富教学内容、精练制作水平、突出中医特色、力求教学相长、完善评估体系、形成激励机制等,最终使《中医护理学》教学质量得以全面提升。

• 单位
  湖南中医药大学第二附属医院