怎样提高学前教育应用文写作课堂教学质量——以武汉城市职业学院学前教育学院15级五年一贯制学生为例

作者：李丹

来源：文教资料, 2019, (22): 44-189.

• 学前教育应用文写作
• 五年一贯制

学前教育应用文写作是学前教育专业学生必修课程之一,针对学院五年一贯制学生,在教学过程中要根据学生的学情,优化教学内容,创新教学方法,提高学前教育应用文写作课堂教学质量,促进学生职业成长。

• 单位
  武汉城市职业学院