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怎样提高学前教育应用文写作课堂教学质量——以武汉城市职业学院学前教育学院15级五年一贯制学生为例
作者:李丹
来源:
文教资料
, 2019, (22): 44-189.
学前教育应用文写作
五年一贯制
摘要
学前教育应用文写作是学前教育专业学生必修课程之一,针对学院五年一贯制学生,在教学过程中要根据学生的学情,优化教学内容,创新教学方法,提高学前教育应用文写作课堂教学质量,促进学生职业成长。
单位
武汉城市职业学院
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