摘要

我国的中学教育长期以来以应试教育为策略。近些年,随着素质教育改革的持续深入,越来越多的中学老师和学生认识到自主学习的重要意义。但是,应试教育教学模式根深蒂固,老师虽认识到自主学习的重要性,在实践运用方面仍有较多缺失。老师应当更加重视自主学习能力的挖掘,为学生长期发展奠定良好的基础。