本科生护理专业价值观的伦理教育思考

作者：曹宝花; 储静; 张银玲; 雷鹤; 史瑞洁; 徐巧玲

来源：解放军护理杂志, 2009, (23): 67-68.

• 护理
• 本科生
• 专业价值
• 伦理教育

在分析当前护理专业价值观和伦理教育的基础上,提出在实施伦理教育的过程中,要注意课程设置、教师人格和综合素质、校园文化环境建设及临床实习等几个环节,以促进学生伦理道德修养和专业价值观的形成与内化,促进护理本科学生的专业社会化。

• 单位
  第四军医大学; 中国人民解放军第二军医大学