户外活动是贯穿幼儿园教学全流程的重点工作内容,教师的正确指导有助于提高幼儿的积极性与自主性。综观我国幼儿园教学发展状况,户外自主游戏在教学活动中的占比逐步提高。教师在为幼儿搭建自我展现舞台的同时,还可引导幼儿融入自然环境中,感受自然的美好。本文以幼儿园户外自主游戏教学为依托,围绕教师有效指导的意义及具体策略展开了探讨,以供相关教师参考。
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