<正>"变异理论"是世界著名教学论专家、瑞典哥德堡大学教授马飞龙创立的一套教学理论,它基于传统的迁移理论又有所超越。他主张,只有从不同的具体事例中才能分离出普遍原理。因此,学习迁移的必要条件是同时具备共性和差异性。本文旨在通过教学实践,谈谈在数学课堂教学中,如何运用"变异理论",改进课堂教学,提高课堂教学实效。一、课堂新授,渗透"变异""变异理论"认为:不应孤立地理解任何事物,而应关注事物之间的相同
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