试析大学生学习动机的特点及对策

作者：阮学勇

来源：大家, 2012, (02): 96.

• 功利性
• 学习动机
• 社会价值取向
• 内部动机

<正>学习动机是指引起学生学习活动、维持学习活动,并指引学习活动趋向教师所设定的目标的心理倾向。学习动机对学习活动起激活、定向、维持和调节作用。学习动机直接决定学习策略的选择,是影响学生学业成就和学习行为的重要因素。大学生的学习在知识的专业化、学科内容的复杂性、深度、广度等方面与中学生的学习相比有很大的差异。而且大学生在学习方法上、独立学习能力上也发生了很大的变化。加之文化变迁、社会变革导致大学生的价值

• 单位
  西昌学院