“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是新时代高校思政课的重要组成部分之一，是新时代大学生必修的通识教育课程，在整个高校思政课课程体系建设中具有重要的核心地位。该文从应用型本科高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的实践教学评价入手，就其核心概念、重要意义以及评价的主要原则等有关问题进行探讨。
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