课程考核是衡量教学质量、检验学习效果的有效手段。文章结合英语专业《英语语法》课程,提出适用于应用型人才培养的非标准化考试改革方案,对课程的考核形式、考核评定标准进行探索与实践,采用过程性评价与终结性评价相结合的考试方式,为培养综合性的外语人才提供一定的参考。
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