文章通过文献研究方法，对十余年的国内外高职护理专业学生核心素养问题的研究进行综述，从核心素养概念的界定、国内外核心素养研究现状、护理专业学生核心素养的研究现状、高职护理专业学生核心素养培养问题研究现状、核心素养培养问题的研究必要性五个方面探讨当前高职护理专业学生核心素养的研究现状，总结分析当前的研究不足，提出未来的研究趋势。
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