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摘要
随着我国教育信息化的快速推进和信息化环境建设的不断更新与发展,数字教材的开发与应用推广已成为不可阻挡的趋势,逐渐成为研究的热点,基于我国数字教材相关文献并借助于文献计量法和科学知识图谱方法,对论文发表数量、作者分布与机构网络图谱、主题聚类等方面进行可视化分析,探测数字教材的研究热点、研究内容与研究前沿,以期为数字教材的后续研究提供参考。研究结果表明,国内对数字教材的研究,其内容很丰富,研究主题呈现很强的聚集性,涉及研发、应用、评价、教育出版等多个方面,但研究深度略显不足,理论层面的探索仍占有很大的比重,其实践、应用等方面尚待深入研究,随着时间的发展,教育出版是研究前沿。
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