摘要

课堂教学的有效性直接关系教学水平,而提升课堂教学的效率,是每一个教师的目标。本文尝试从营造宽松的课堂氛围、激发学生学习兴趣、培养学生动手动脑能力、锻炼学生质疑能力等方面入手,遵循中职专业课教学的内在规律,从而切实提高旅游地理课堂教学的有效性。