本文论述高校思想政治理论课教学的人文性在高等教育应用型转型以及诸多非马克思主义、反马克思主义思潮的挤压下日渐流失,背离了高校思想政治理论课教学的属性和本质,认为要明确高校思想政治理论课教学的人文基点,阐明高校思想政治理论课教学的人文旨趣,提出坚持科技和人文并重、实施知识性教学向智慧性教学转化、进行全人教育等路径,增强高校思想政治理论课教学的人文性。
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