在苏格拉底教育思想的启发下,本人结合艺术教育实践的心得,探索的"助产术"艺术教育,主张以小班制的形式在大自然的游戏和体验中启迪心智;强调"对话+助产"过程;营造师生和家长之间平等对话与共同体验的环境;通过点评的互动环节,帮助孩子、老师和家长共同成长。