论幼儿教师如何提高情绪管理能力

作者：章若昆

来源：学园, 2017, (09): 183-184.

• 幼儿教育
• 幼儿教师
• 情绪管理
• 心理健康

当前幼儿教师情绪现状不容乐观,影响了幼儿身心发展和幼儿教育的质量,因此幼儿教师急需提高情绪管理能力。本文从幼师情绪健康现状、情绪压力源以及如何提升情绪管理能力等方面进行阐述。

• 单位
  湖北第二师范学院; 教育科学学院