中国研究生教育对经济增长的贡献率分析——基于1996-2016年省际面板数据的实证研究

作者：李立国; 杜帆

来源：清华大学教育研究, 2019, 40(02): 56-65.

DOI：10.14138/j.1001-4519.2019.02.005610

• 研究生教育
• 经济增长
• 贡献率
• 内生增长理论
• 人力资本货币化

本文采用内生增长理论模型,基于1996-2016年的全社会就业人员数中研究生学历就业人口,测算出研究生教育对我国经济增长的贡献率为3.1%。研究生学历毕业生经过人力资本货币化后,研究生教育对经济增长的贡献率为3.6%。我国经济增长主要依靠物质资本推动,研究生教育对经济增长的贡献率在3%-4%。研究生教育对于经济增长的贡献还有很大的空间。既需要稳步扩大研究生招生规模,也需要优化研究生培养结构,来提高研究生教育对于经济增长的贡献。