体育课程开发与实施,是已有体育教学的有益补充。基于核心素养理论寻找课程开发思路,是课程开发的重要前提;基于学生的体育运动特点进行课程实施,是课程开发价值体现的基本思路。基于理论学习与实践反馈,可以寻找到初中体育课程开发与实施的最佳策略。