高职院校"双师型"教师理论和实践能力的整合是当前阶段我国职业教育师资队伍建设发展的必然趋势。但就目前来讲,我国大部分高职院校的"双师型"教师队伍培养都存在一定的问题,很多教师的实践能力都存在严重不足。本文将结合高职"双师型"师资队伍现状,对教师实践能力缺失的主要原因进行分析,在此基础上提出相应的解决对策以供参考。
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