多层次教学模式在小学体育教学中的实践

作者：刘月菊; 魏娅; 孙小康

来源：考试周刊, 2019, (16): 123.

• 多层次教学
• 小学体育
• 教学应用
• 个体差异
• 全面发展

受环境因素以及家庭因素的影响,当代小学生无论是在思维能力上还是在身体素质上都会具有较为明显的个体差异。因此,在开展体育教学的过程中,教师就需要针对学生的个体差异进行分析,结合学生的身体素质以及学习兴趣开展多层次教学,以促进学生的综合化发展。因此,本文将对如何在小学体育教学的过程中运用多层次教学模式开展教学进行分析。