全科型小学教师培养符合小学教育发展趋势,是提高小学教育质量、节约教育资源的有效途径,也是促进小学生素质全面发展的保障。当前,小学全科教师培养仍然面临着师资力量不足、教师实践教学水平有待提高、小学课程设置不合理等问题。因此,从小学全科教师培养问题和培养必要性出发,对小学全科教师培养进行简要分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
