摘要

要加强对统编语文教材中结构性知识的梳理,加强教考衔接,提升课堂教学效率。小说教学可结合新高考指向和“文学阅读与写作”学习任务群要求,对教材内容合理开发与使用,巧妙设计学习任务,提高学生的审美鉴赏能力。