“双减”背景下中小学体育教学设计与实施策略研究

作者：张志鹏; 李淑敏; 陈培荣

来源：冰雪体育创新研究, 2023, (15): 148-150.

• “双减”政策
• 中小学
• 教学设计
• 策略研究

自2021年7月“双减”政策颁布实施以来，学校回归了“立德树人”“健康第一”的教学初衷，而体育教学对于学生全面发展的重要作用也日益凸显。那么在“双减”政策背景下，如何有效地提高中小学体育教学质量，充分发挥体育教学促进中小学生全面发展的重要作用成为亟待解决的重要问题。因此该文从中小学体育教学现状出发，整理归纳目前体育教学所存在的问题，并对问题进行归因，结合现状问题的分析，采取针对性的中小学体育教学设计与实施策略，以期能够提高中小学体育教学质量，提升中小学生的身体健康水平，促进学生的全面发展。

• 单位
  湖北师范大学