探究如何提升高中化学课堂的趣味性

作者：宫铁莉

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (04): 57-58.

• 提升
• 高中化学
• 趣味性
• 实验
• 多媒体

由于高中生还未养成良好的学习习惯,自主能动性较差,学习注意力集中时间较短,故在教学过程中,须管理课堂,增加课堂的趣味性,提高学生学习兴趣。本文浅析如何提升高中化学课堂的趣味性,激发学生学习兴趣。