基于大数据的医学通识教育教学评价探究

作者：苏菲菲; 宋蕊; 石苗茜; 石建; 孙艳^*

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(24): 117-119.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.2829

• 大数据
• 医学通识教育
• 教学质量
• 教学评价

教育大数据技术推动了医学通识教育教学质量评价中数据驱动决策的实现,为多方参与教育评价、实现发展性学生评估提供了良好的支持。文章通过对通识教育教学质量评价现状及大数据促进医学通识教育教学评价变革的分析,提出构建基于大数据医学通识教育教学质量评价的框架体系及实施路径。

• 单位
  中国人民解放军空军军医大学; 中国人民解放军陆军总医院; 唐都医院