PBL教学法在生殖医学研究生教学中的应用与体会

作者：陈梅; 郑鹏生

来源：继续医学教育, 2019, 33(06): 29-30.

DOI：10.3969/j.issn.1004-6763.2019.06.014

• PBL教学法
• 生殖医学
• 研究生教学
• 逻辑思维
• 协作能力
• 实践能力

探讨PBL教学法在生殖医学研究生教学中的必要性。指出传统的教学模式已经不适合生殖医学快速发展的需求和对高级人才的要求。PBL教学能提高研究生的学习自主性和积极性,培养他们逻辑思维能力、团队协作能力和实践操作能力。PBL教学法能够拓展学生的专业知识面,为掌握扎实的医学理论和专业实践技能奠定基础。

• 单位
  西安交通大学