依据学情开展高中英语循序写作训练

作者：胡晓峰

来源：新课程导学, 2019, (11): 40.

• 高中英语
• 循序写作
• 美术特长生

高中美术特长生英语基础薄弱,词汇量较小,在英语写作训练课上显得较为吃力,英语成绩不理想。为了提高这些学生学习英语的动力,增强其学习自信,英语教师们探索出了许多方法。其中,循序写作教学法就是很有效的一种。