数控技术教学改革浅谈

作者：陈家兑

来源：中国教育技术装备, 2019, (20): 89-91.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201906018

• 数控技术
• 教学改革
• 实验体系
• 考核机制

数控技术人才是21世纪的急需人才。本着培养学生综合素质、提高学生数控技术应用能力的原则,对数控技术课程进行教学改革,通过对课程关系的梳理调整教学内容,采取多样化的教学方法、立体化的实验体系、新的考核机制,增强学生对理论知识的理解与掌握,提高学生的动手能力和创新能力,取得良好的教学效果。

• 单位
  贵州大学