基于系统视角的运筹学课程教学研究

作者：武富庆; 刘伟; 王艳芳

来源：河南教育, 2013, (09): 50-51.

• 系统
• 运筹学课程
• 教学系统

运筹学课程教学是一个系统,以整体性、稳定性、相关性、目的性、动态性等系统属性为原则。从一般要素、基础要素、功能要素和支撑要素等角度完善运筹学课程教学系统,可以使运筹学课程教学发挥"1+1>2"的整体效用。

• 单位
  黑龙江科技大学