高中生在数学学习中提升自身的理财能力探析

作者：沈书行

来源：创新创业理论研究与实践, 2018, 1(19): 95-96.

• 高中数学
• 理财意识
• 能力培养

在经济飞速发展的今天,高中学生可支配的零花钱也日益增多。高中阶段正是学生形成正确的消费观念和理财意识的重要阶段。因此,在数学知识的学习中要能够将理论知识与现实生活紧密结合,从而促进学生逐渐形成正确的消费观念,并树立好理财意识;这对于学生将来的生活、工作都将受益匪浅。笔者能够结合自己的高中数学学习经历,从数学知识的学习、运用与思考等方面进行如下探讨。