游记散文，让经历一段寻美之旅——以统编版教材八下《壶口瀑布》一文的教学为例

作者：高悦

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (13): 87-88.

• 整体提炼
• 深入感知
• 寻美之旅
• 游记散文

游记散文有着散文的一般特点,同时也具备独特的意蕴和魅力。初中语文教学就需要将游记散文的教学定位于语句的优美和丰富的情感上,为推动学生语文素养地发展奠定基础。教师可以从游记散文的游踪、语言、画面、情感等维度,鼓励学生在阅读中寻美、品言、悟情,真正提升游记散文的教学效果。