<正>在高三复习课上,教师不仅要兼顾所有的知识点,还要突出重点,引导学生构建知识网络、开展专题训练,以提升他们综合运用所学知识解决问题的能力.一、重视对教材中题目的研究教材中的知识是学生复习的重点,因此在高三复习课上,教师要根据"数学课程标准"对各部分内容的要求,引导学生深入钻研教材中的例题、习题.可将一类题型归纳在一起引导学生通过类比总结题目的通性通法,还可以引导他们对题目进行延伸和拓展,开展变式训练,这样不仅可以帮助学生积累解题的经验,还能达到举一反三的效果.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
