高职院校老年护理有效课堂教学的构建

作者：覃小丽

来源：现代职业教育, 2022, (42): 43-45.

• 高职院校
• 老年护理
• 有效课堂

从研究高职院校老年护理课程教学低效、无效问题的表现及原因入手，提出构建有效课堂教学理念，从提升学习动力、修订教学目标、优化教学内容及方法、完善教学评价等方面入手，以实现高职院校老年护理课程的有效教学。

• 单位
  梧州职业学院