立足有效学习的高职英语课堂教学策略探析

作者：陈雯; 赵亚玲; 赵俊霞

来源：邢台职业技术学院学报, 2019, 36(01): 5-7.

• 有效学习
• 教学策略
• 学习效果

所谓有效学习就是指学习者在有限的课堂教学时间里,获得最好的学习效果,最终达到学会学习和终身学习的目的。除了学习者内在的学习动机,恰当的课堂教学策略也能极大地促进有效学习。文章将着重探讨和分析几种符合高职学生特点、行之有效的课堂教学策略。

• 单位
  邢台职业技术学院