基于互联网背景下初中班级德育课程整合的研究与实践

作者：卢红

来源：新课程, 2022, (34): 232-233.

<正>初中德育课程需要以立德树人为根本，紧跟时代发展步伐，在全面调整以及改进的过程中实现与时俱进，促进学生多方面能力的培养及提升。教师需要站在宏观的视角高瞻远瞩，加强对德育内容和形式的有效分析，保障学生能够顺利度过叛逆期，树立良好的“三观”，主动自觉地学习知识，参与社会实践，顺利完成个人的社会化。