在高等本科院校向"应用型"学校转变、英语专业就业压力进一步加大的背景下,各校英语专业均在为学生的自我发展和成功就业寻找突破口,为满足就业市场的需要厉行改革,调整课程体系。作者根据自己对听力课程的理解,结合多年的教学经验,从课程构思、设计、运作、实践等方面针对该课程如何与整体课程体系衔接,从而更好地服务于复合型外语人才的培养进行思考,并期望在实践中完善。
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