教育的核心之一就是课程建设，而课程的灵魂就在于课堂。对于学生来说，整体性强、关联度高的内容比单一性、个别化的知识，更易于理解和认知。教学时应聚焦不同的学习主题，将教材中零散的内容根据其内在的逻辑结构以及学生的认知发展序列，通过课程统整的方式进行重组，让儿童在具有挑战性的学习过程和积极快乐的参与中建构知识，提升学习能力。
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