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摘要
课堂教学是体现教师专业水平的重要方式之一,如今,课堂听课、评课的教研方式正在被广泛使用,是检验教师学科专业素养是否完备的试金石。听课、评课质量的高低,成为影响课堂教学质量和教师专业提升的重要因素。文章以高职英语教学课堂听课、评课为例,探讨了教师专业素养能力的培养,供参考。
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课堂教学是体现教师专业水平的重要方式之一,如今,课堂听课、评课的教研方式正在被广泛使用,是检验教师学科专业素养是否完备的试金石。听课、评课质量的高低,成为影响课堂教学质量和教师专业提升的重要因素。文章以高职英语教学课堂听课、评课为例,探讨了教师专业素养能力的培养,供参考。
