数字新媒体时代视觉传达设计教学方法的思考与探索——以重庆人文科技学院视觉传达专业为例

作者：罗森

来源：课程教育研究, 2019, (41): 245-246.

• 数字新媒体
• 视觉传达设计
• 教学方法
• 思考探究

随着数字新媒体时代的到来,云计算、大数据、虚拟现实等高科技技术都普遍发展起来,应用于我们生活的方方面面。数据传达设计专业本身实践性较强,在如今的数字化背景下,数据传达设计专业面临着更多的挑战。在视觉传达设计专业应用数字新媒技术之后,改变了以往二维的教学模式,使得视觉传达设计逐渐实现跨界和融合的新方向,面对时代和教学环境的改变,视觉传达设计专业的教学应该认识到现在当前教学方法存在的不足,明确培养与社会发展相适应的实用性人才。本文从介绍数字媒体技术的概念入手,分析数字新媒体时代对视觉传达设计专业的要求,分析重庆人文科技学院当前视觉传达设计教学方法存在的问题及对视觉传达设计专业教学方法的革新提出几点建议,以期促进数字新媒体时代视觉传达设计教学方法的进步。

• 单位
  重庆人文科技学院