基于案例驱动的面向对象技术课程的教学改革

作者：陈荣; 王璨; 刘亚青; 陈媛嫄

来源：科技风, 2019, (20): 50.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201920040

• 案例驱动
• 面向对象
• 翻转课堂

本文以面向对象技术课程入手,探寻案例驱动的教学改革的具体思路,提出借助慕课、翻转课堂等多种教学资源变革教学方式,通过案例,加强学生实践环节的考核,强调学生的参与程度,使学生学会学习,爱上学习。

• 单位
  大连海事大学; 大连科技学院