翻转课堂教学模式在高职思政教学中的应用探析

作者：张海峰; 王世君^*

来源：知识文库, 2020, (05): 85-86.

<正>1引言学生通过闲暇时间对课本内容加以学习,在课堂时间积极回答问题,这就是翻转课堂教学模式的主要形式,即师生双方角色交换,从而使学生的学习效果大大提高。在高职思政教学中对翻转课堂教学模式的使用,打破了传统思政课堂中枯燥无味的情况,使课堂充满生机与活力,让课堂上教师主动教学学生被动学习的模式成为过去,使高职思政教学有了崭新的面貌,从而让人们更有效地学习思政知识。2高职思政教学存在的问题2.1课堂氛围异常安静传统高职思政课堂上,教师在教学时一般只讲授课程,

• 单位
  石家庄医学高等专科学校