高考英语阅读理解测试对教学的反拨作用分析——以2017—2019年高考英语全国Ⅰ卷阅读理解为例

作者：陈萍

来源：英语教师, 2020, 20(16): 154-157.

• 高考英语
• 阅读理解
• 测试
• 反拨作用

从内容设计、考查形式、题目设计、材料长度和易读度等方面分析2017—2019年高考英语全国I卷阅读理解题,探究测试对教学的反拨作用,提出相应的高中英语阅读教学策略。