工程教育背景下电气信息类专业人才培养模式的研究与实践

作者：敖章洪

来源：电脑与电信, 2021, Z1: 11-13.

DOI：10.15966/j.cnki.dnydx.2021.z1.003

• 工程教育
• “1235”人才培养模式
• 应用能力

针对我校电气信息类专业人才培养中存在的问题,提出"1235"人才培养模式,通过调整课程体系、改革教学方法、建设教学团队、鼓励学生参与工作室与各类竞赛、校企融合等手段改革理论教学和实践教学,提高学生的应用能力。

• 单位
  湖南文理学院