立足区域资源开展幼儿微游戏的实践探索

作者：张婷

来源：教学月刊小学版(综合), 2022, (10): 62-64.

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游戏是幼儿提升各项能力的载体，游戏资源的挖掘与运用是教师最为关注的问题。幼儿园借助区域资源来开展幼儿微游戏，并从区域微游戏教研入手，通过“聚焦微游戏，深研微游戏，重置微游戏”的卷入式教研来透析、拓展各类资源的开发与运用，使幼儿通过区域微游戏获得身心的全面发展。