大胆求变,构建高效中职课堂

作者：段玉红

来源：教育家, 2018, (46): 63.

<正>毋庸讳言,部分中职学生存在文化课基础差、思维惰性大等问题。为切实提高教学质量,从根本上解决学生厌学、教师厌教的问题,邢台现代职业学校充分发挥首批国家中等职业教育改革发展示范学校的带头作用,在校长的带领下,学校近年来将深化教育教学改革,提高育人质量,推进内涵发展作为工作的重中之重,积极探索教学方式、方法的改革,探索课堂结构、课堂秩序的变革和师生角色的转变,在构建现代高效课堂方面进行了有益的尝试。